PROGRAM KERJA OSIS PERIODE 2015/2016

ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH (OSIS)

SMA NEGERI 2 KERINCI KANAN

JL.Lintas Timur KM.58 Kec.Kerinci Kanan Kab.SIAK

KATA PENGANTAR

Puji syukur yang mendalam hanya patut kiranya kami haturkan atas segala limpahan karunia dan rahmat-Nya yang selalu menyertai kami dalam menyelasaikan penyusunan program kerja OSIS SMA Negeri 2 Kerinci Kanan Masa Bhakti 2015/2016 ini sebagai acuan dasar pelaksanaan kegiatan siswa dalam lingkungan sekolah. Program kerja ini disusun untuk mempermudah dalam pelaksanaan kegiatan berdasarkan kerangka prioritas, waktu dan dana tertentu untuk mencapai peranan organisasi sebagai wadah seluruh kegiatan siswa dalam sekolah dan sebagai motivator yang bersifat preventif. Kami selaku tim gabungan antara Pengurus OSIS dan Pengurus Inti Musyawarah Perwakilan Kelas menyadari bahwa belum semua aspirasi siswa tertampung dalam program kerja ini. Oleh karena itu, program kerja ini masih jauh dari kesempurnaan sehingga sumbangan pemikiran baik kritik maupun saran yang bersifat membangun sangat kami harapkan demi kesempurnaan di masa mendatang.

Akhirnya, kami sampaikan terima kasih atas bantuan dan dukungan dari semua pihak, baik fisik maupun moral dalam penyusunan program kerja ini. Semoga program kerja ini dapat membawa manfaat dalam pengembangan dan peningkatan mutu kegiatan siswa di SMA Negeri 2 Kerinci Kanan ini.

                                                                           PENDAHULUAN                             

Program kerja merupakan acuan untuk melaksanakan suatu kegiatan. Setiap aktivitas selalu didahului dengan rencana kegiatan (program kerja). OSIS sebagai suatu organisasi juga memiliki kegiatan yang telah terprogram. Hal ini dimaksudkan agar seluruh aktivitas OSIS dapat terarah sesuai dengan program yang telah dirumuskan.

Program kerja OSIS merupakan suatu uraian yang terdiri dari berbagai macam kegiatan OSIS yang akan dilaksanakan oleh para pengurus OSIS dan para siswa SMA Negeri 2 yang tergabung dalam wadah organisasi OSIS SMA Negeri 2 Kerinci Kanan. Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) merupakan tempat berkreasinya para siswa melalui berbagai macam kegiatan yang ada dalam program OSIS.

1.Latar Belakang

Sebelum terbentuknya organisasi OSIS di sekolah-sekolah terdapat organisasi yang beraneka ragam bentuknya baik intern maupun ekstern. Organisasi di sekolah yang sifatnya ekstern bisa mengarah ke dalam hal-hal yang bersifat politis sehingga timbullah situasi yang tidak menguntungkan sebagai tempat yang diselenggarakannya proses belajar mengajar.

Akibat dari situasi tersebut, timbulah loyalitas ganda. Di satu pihak harus melaksanakan peraturan yang dibuat oleh sekolah, di lain pihak harus tunduk kepada organisasi yang di kendalikan dari luar.

Itulah sebabnya pada tahun 1970 sampai dengan tahun 1972 beberapa pimpinan organisasi di Jakarta yang sadar akan maksud dan tujuan belajar di sekolah, ingin menghindari bahaya perpecahan diantara para siswa. Mereka sepakat merintis dan mendirikan Organisasi Siswa Intra Sekolah yang sah di sekolah masing-masing. Setelah mendapat pengarahan dari pimpinan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan hingga terlaksana sampai sekarang.

Pelaksanaan kegiatan OSIS harus berpedoman pada program kerja OSIS dan AD/ART OSIS. Dalam pelaksanaannya tersebut juga diperlukan organisasi serta kerjasama yang mantap, untuk mewujudkan menjadi cita-cita dan tujuan serta sasaran OSIS sebagai wadah, motivator, dan preventif sekolah. Untuk mewujudkan koordinasi dan kerjasama yang mantap terutama bagi pihak yang terkait, maka diperlukan sutu hubungan yang baik. Mulai dari perencanaan pengorganisasian, pelaksanaan dan pengendalian serta pertanggungjawaban serta pengembangan kegiatan.

Selanjutnya program kerja disusun berdasarkan aspirasi siswa secara demokratis. Dalam program kerja tersebut digambarkan, diuraikan, dan diinterprestasikan dalam segala bentuk kegiatan OSIS. Selain program kerja digunakan sebagai pedoman OSIS, juga dapat digunakan sebagai tolak ukur dalam proses kegiatan mulai dari perencanaan sampai pertanggungjawaban dan dipergunakan sebagai pengambilan kebijakan-kebijakan yang berkaitan dengan pelaksanaan kegiatan.

2.Landasan Hukum

Penyusunan program kerja OSIS SMA Negeri 2 Kerinci Kanan Masa Bhakti 2015 – 2016 memiliki landasan sebagai berikut :

• Landasan Idiil: Pancasila
• Landasan Konstitusional: UUD 1945
• Landasan Operasional: - Tri Dharma Siswa, AD/ART OSIS.

Dasar Hukum dalam penyusunan program kerja OSIS SMA 2

Negeri 2 Kerinci Kanan Masa Bhakti 2015 - 2016 adalah :

•  UU RI No.20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas;
• UU RI No.14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
• Permen RI No.19 Tahun 2005 tentang SNP;
• Permendiknas RI No.22 Tahun 2006 tentang Standar Isi;
• Permendiknas RI No.19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan Oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
• Permendiknas RI No.39 Tahun 2008 tentang Pembinaan Kesiswaan.

·         Visi dan Misi SMAN 2 Kerinci Kanan.

·          Program kerja OSIS SMAN 2 Kerinci Kanan.

3.Tujuan

Tujuan dari program kerja ini adalah :

a.       Agar seluruh kegiatan siswa dapat dilaksanakan secara terarah dan terprogram;

b.       Agar sasaran dan target yang ingin dicapai dalam suatu kegiatan dapat terukur dan diketahui tingkat keberhasilannya;

c.       Agar menjadi dasar  pijakan dalam melaksanakan suatu kegiatan.

4.Sasaran

Sasaran dari program kerja OSIS ini adalah seluruh siswa SMA Negeri 2 Kerinci Kanan dan para pengurus OSIS SMA Negeri 2 Kerinci Kanan.

A.PERANGKAT OSIS PERIODE 2015/2016

SMA NEGERI 2 KERINCI KANAN

A.   Pembina OSIS

Perangkat OSIS ini dibina oleh seorang guru yang ditunjuk sebagai Guru Pembina OSIS. Pembina OSIS bertanggung jawab atas seluruh pengolaan,pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah.

Rincian tugas Pembina OSIS:

1)    Bertanggung jawab atas seluruh pembinaan dan pengembangan OSIS di sekolah.

2)    Memberikan nasehat kepada perwakilan kelas dan pengurus.

3)    Mengesahkan dan melantik pengurus OSIS dengan surat keputusan kepala sekolah.

4)    Menghadiri rapat-rapat OSIS

5)    Mengadakan evaluasi terhadap pelaksanaa tugas OSIS.

      B.Pengurus OSIS terdiri atas :

1)    Seorang ketua dan wakil ketua

2)    Seorang sekretaris dan wakil sekretaris

3)    Seorang bendahara dan wakil bendahara

4)    Enam orang ketua seksi yaitu:

1.     Keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.

2.     Kepribadian dan Budi Pekerti Luhur.

3.     Kehidupan Berbangsa dan Bernegara.

4.     Keterampilan dan Kewirausahaan.

5.     Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi seni.

6.     Organisasi Pendidikan Politik dan Kepemimpinan.

Nama-nama pengurus OSIS :

Sari Chandra Y.           XI Ipa    (Ketua OSIS)	Agus Brema           X 2 (Wakil OSIS)	Yenyen R.           X1     (Sekretaris 1)	Nanda Bima P.       XI Ips2   (Sekretaris 2)	Roy Nando       XI Ips1 (Bendahara 1)
Eka Bayu S.         XI Ipa       (Ang. OSIS)	Leni Nuraeni      XI Ipa    (Ang. OSIS)	Ratih Rahayu           X2 (Ang. OSIS)	Wahyu Hidayat          X3 (Ang. OSIS)	Cahya P.            X2 (Ang. OSIS)
Santi Estriyanti        XI Ips (Ang. OSIS)	Riski Hotmian         XI Ips2 (Ang. OSIS)	Herlina S.         XI Ips2 (Ang. OSIS)	Eslon Sinaga      XI Ipa (Ang. OSIS)	Veronika           X3 (Ang. OSIS)
Yuni Puspita D.         XI Ipa (Ang. OSIS)	David Guntur         XI Ips1 (Ang. OSIS)	Anughra M.          X2 (Ang. OSIS)	Maria Putri         X2 (Ang. OSIS)	Jaenal Ma’ruf          X1 (Ang. OSIS)
Afrillia K. A.         XI Ips1 (Ang. OSIS)	Putri Ramola         XI Ips1 (Ang. OSIS)	Vitriyadi         XI Ipa (Ang. OSIS)	Rizki Widia        X3 (Ang. OSIS)	Winda Febri          X2 (Ang. OSIS)
Mawar Novita         XI Ips1 (Ang. OSIS)	M.Jamilin         XI Ips2 (Ang. OSIS)	Soehada Arief        XI Ipa (Ang. OSIS)	Gesha       X3 (Ang. OSIS)	Fajar Sidiq          X3 (Ang. OSIS)
Achmad Yuli H         XI Ipa (Ang. OSIS)	Mia Syafitri        X3 (Ang. OSIS)	Nia Siti N.         X1 (Ang. OSIS)	Budi Hardianto       X1 (Ang. OSIS)	Reti Ariyanti          X1 (Ang. OSIS)
Yuriska        XI Ips1 (Ang. OSIS)	Dwi Mega I.       XI Ips1 (Ang. OSIS)	Tri Puji Astuti           X2 (Ang. OSIS)

B.PROGRAM KERJA OSIS

PERIODE 2015/2016

Visi dan Misi SMA Negeri 2 Kerinci Kanan

Visi

“Unggul dalam kompetensi akademik dan seni berdasarkan iman dan taqwa menuju insan mandiri yang dijiwai oleh nilai-nilai budaya dan karakter bangsa.”

Misi:

     Untuk mencapai VISI tersebut, SMA Negeri 2 Kerinci Kanan mengembangkan misi sebagai berikut :

a.     Melaksanakan pembelajaran yang efektif untuk mengembangkan daya pikir-kalbu-fisik secara fisik.

b.     Melaksanakan pengayaan untuk mempersiapkan siswa yang unggul dalam kompetisi akademik.

c.      Melaksanakan ibadah dan kegiatan keagamaan lainnya sesuai dengan agama yang dianut peserta didik.

d.     Mendidik siswa berbudaya untuk memperkuat budaya nasional serta memiliki daya saing global.

e.      Menumbuhkan dan mengembangkan pola pikir dan tindakan yang mencerminkan budaya mutu dan akhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari.

f.       Mlaksanakan pembinaan berbagai bidang olahraga sehingga siswa memiliki daya fisik yang sehat dan tangguh.

g.     Menyelenggarakan dan memfasilitas kegiatan yang mencerminkan pengembangan seni budaya bangsa.

h.     Melaksanakan pembinaan KIR yang kreatif, mandiri dan kompetitif.

i.       Melaksanakan pendidikan kecakapan hidup guna menciptakan insana yang religius, mandiri,kreatif, dan kompetitif.

  

 Sasaran Umum :

Terwujudnya koordinasi yang matang antar seksi bidang, pelayanan yang optimal terhadap anggota dan pembagian tugas kesekretariatan yang merata.

Jenis Kegiatan

• Pengajuan perbaikan sarana dan administrasi
• Penertiban administrasi
• Pengaktifan kegiatan dana usaha
• Persiapan laporan pertanggungjawaban

Ketua

• Memimpin organisasi dengan baik dan bijaksana
• Mengkoordinasikan semua aparat kepengurusan
• Menetapkan kebijaksanaan yang telah dipersiapkan dan direncanakan oleh aparat kepengurusan
• Memimpin rapat
• Menetapkan kebijaksanaan dan mengambil keputusan berdasarkan musyawarah dan mufakat
• Setiap saat mengevaluasi kegiatan aparat kepengurusan.

Wakil ketua

• Bersama-sama ketua menetapkan kebijaksanaan
• Memberikan saran kepada ketua dalam rangka mengambil keputusan
• Menggantikan ketua jika berhalangan
• Membantu ketua dalam melaksanakan tugasnya
• Bertanggung jawab kepada ketua

Sekretaris

• Memberi saran/masukan kepada ketua dalam mengambil keputusan
• Mendampingi ketua dalam memimpin rapat
• Menyiapkan, mendistribusikan dan menyimpan surat serta arsip yang berhubungan dengan pelaksanaan kegiatan
• Menyiapkan laporan, surat, hasil rapat dan evaluasi kegiatan
• Bersama ketua menandatangani setiap surat
• Bertanggung jawab atas tertib administrasi organisasi
• Bertindak sebagai notulis dalam rapat.

Bendahara

• Bertanggung jawab dan mengetahui segala pemasukan/pengeluaran uang/biaya yang diperlukan
• Memnuat tanda bukti kuitansi setiap pemasukan.pengeluaran uang untuk pertanggungjawaban.
• Bertanggung jawab atas inventaris dan perbendaharaan
• Menyampaikan laporan keuangan secara berkala.

No.	Seksi Bidang	Program Kerja	Kegiatan	Tujuan	Pelaksana
1	Keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.	1.memperingati hari-hari besar keagamaan.  2.Melaksanakan Amaliyah sesuai dengan Norma dan agama.  3.Membina toleransi kehidupan antarumat beragama. 4. Membantu mengelola extra-extra yang berhubungan dengan dunia ke-Islaman. 5. Mengadakan lomba bersifat keagamaan. 6. Melaksanakan Peribadatan sesuai dengan ketentuan agama masing-masing. 7.Mengembangkan dan Memperdayakan       kegiatan keagamaan di sekolah.	A.Peringatan Maulid NABI MUHAMMAD SAW B.Peringatan Isra Mi’raj. C.Infak setiap hari jum’at.    D.Aksi SOSIAL.    E.Mengkoordinir RM/ROHIS E. Perayaan Natal.     F.Menyantuni anak yatim piatu.     G.Melaksanakan tadarus pada masing-masing kelas dalam bulan Ramadhan.	1.Membiasakan siswa agar lebih meningkatkan iman dan takwa. 2. Untuk mendorong siswa supaya meneladani dan menggali makna/arti hari-hari besr keagamaan. 3.Agar siswa/siswi SMA Negeri 2 Kerinci Kanan menjadi anak yang berakhlak mulia. 4. Mendorong siswa untuk melaksanakan amal social.	Sie. Keimanan dan ketakwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, pengurusnOSIS dan siawa.
2	Kepribadian dan Budi Pekerti Luhur	1.Melakukan tata tertib dan kultur sekolah. 2.Melaksanakan gotong royong dan kerja bakti 3.Melaksanakan norma-norma yang berlaku dan tata karma pergaulan. 4. Melaksanakan kegiatan 7 K (kemanan,kebersihan,ketertiban,keindahan,kekeluargaan,kedamaian dan keringanan). 5. Menumbuhkan kesadaran untuk rela berkorban terhadap sesama 6. Menumbuh kembangkan sikap hormat dan menghargai warga sekolah.	A.Mengadakan gotong royong dan kerja bakti (bakti sosial). 2 B. Membantu siswa yang mengalami musibah/ kecelakaan.     C C.Menertibkan kegiatan yang berlangsung.         D.melaksanakan razia kelas. E. melaksanakan kegiatan untuk menumbuhkan kepekaan social dan sikap tolong menolong antar sesama	1.Menciptakan kondisi belajar yang nyaman bagi siswa.  2.Berkembangnya sifat kepedulian social dan kerja sama siswa-siswi di lingkungan sekolah. 3.Agar siswa memiliki rasa kepedulian yang tinggi terhadap sesama. 4. menumbuh kembangkan rasa aman,bersih,tertib,indah,kekeluargaan,damai,dan kerindangan di lingkungan sekolah.	Sie. Kepribadian dan Budi Pekerti Luhur, pengurus OSIS dan siswa.
3	Kehidupan Berbangsa dan Bernegara.	1.Melaksanakan upacara bendera pada hari Senin , serta hari-hari besar nasional.  2.Menyanyikan lagu-lagu nasional (Mars dan Hymne). 3.Melaksanakan kegiatan kepramukaan. 4.Mempelajari dan meneruskan nilai-nilai luhur, kepeloporan, dan semangat perjuangan para pahlawan.  5.Menjaga dan menghormati symbol-simbol dan lambing-lambang Negara. 6. Melaksanakan kegiatan kepramukaan.	A.Menyiapkan peralatan upacara setiap hari Senin. B.Ikut serta dalam merayakan hari-hari besar nasional seperti sumpah pemuda,HUT PGRI dan HUT RI. CC.Melaksanakan upacara bendera pada hari Senin. D.Mengadakan acara perpisahan dengan kelas XII. E.Melaksanakan latihan upacara pada hari sabtu. F. Menempatkan tiang bendera, Lambang Garuda Pancasila, foto Presiden danWakil Presiden. G.Menyanyikan lagu wajib pada upacara bendera. H.Mengadakan lomba PBB.	1.Terbinanya rasa patriotisme, kebangsaan dan bertanggung jawab terhadap bangsa dan negara yang diwujudkan dalam penghayatan nilai-nilai dalam upacara bendera. 2.menumbuh kembangkan jiwa dan semangat kepanduan, kemandirian, kebersamaan, kepemimpinan serta patriotisme. 3. Tumbuh kembangkan rasa bangga serta hormat terhadap bangsa dan Negara. 4. menumbuh kembangkan sikap waspada sebagai upaya untuk mengatasi ancaman, tantangan, hambatan dan gangguan yang langsung atau tidak langsung terhadap NKRI dalam menegakkan kedaulatan Negara dan kejayaan bangsa. 5. Memahami dan menghayati nilai-nilai luhur, semangat dan kepeloporan para pahlawan yang telah banyak berjasa dalam membela dan menegakkan kedaulatan bangsa dan Negara.	Sie. Kehidupan Berbangsa dan Bernegara, pengurus OSIS dan siswa.
T	Keterampilan dan Kewirausahaan.	1.Meningkatkan kreatifitas dan keterampilan alam menciptakan suatu barang menjadi lebih berguna. 2.Meningkatkan kreatifitas dan keterampilan di bidang barang dan jasa. 3.Mengkatkan usaha koperasi siswa dan unit produksi  4. Meningkatkan kemampuan keterampilan siswa melalui sertifikasi kompetensi siswa berkebutuhan khusus.	A.membuat tas dari limbah plastic. B.Menetapkan Iuran OSIS per bulan yaitu Rp 15.000. C.Membuat struktur kelas,jadwal pelajaran,dan denah tempat duduk untuk setiap masing-masing kelas. D.Menjual karya siswa kepada masyarakat umum  pada acara perpisahan kelas XII. E. Menertibkan warna jilbab. F.Mendaur ulang bahan bekas menjadi barang yang berguna.	1.Mendorong tumbuhnya sikap mental wiraswasta siswa sehingga timbul kreatifitas dan kemandirian dalam menghadapi hidup. 2.Meningkatkan jiwa kewirausahaan pengurus OSIS  Menyuplai kebutuhan siswa. 3. Memamerkan dan membuka peluang usaha siswa. 4. Memasarkan dan membuka usaha bagi pengurus OSIS dan siswa. 5.Menciptakan usaha dan memfasilitasi siswa dalam memenuhi kebutuhan tugas.	Sie. Keterampilan dan Kewirausahaan, pengurus OSIS dan siswa.
5	Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi seni.	1.Mengoptimalkan pemanfaatan perpustakaan sekolah. 2.Menyelenggarakan lomba dan pertandingan olahraga. 3. Membentuk club sains, seni, dan olahraga. 4.Melaksanakan pencegahan penyalahgunaan narkotika,psikotropika, dan  zat adiktif (narkoba), miras,merokok, dan HIV/AIDS. 5. Mengadakan pameran karya inovatif siswa.	M  A.membentuk ekstrakulikuler; Volly,PIK Remaja,Futsal,Atletik,Sanggar tari,Rebana,dll. B.Mengadakan senam setiap 1 minggu sekali. C.Mengadakan lomba cabang olahraga antar kelas pada akhir ujian dan hari-hari besar nasional. D.Mengadakan lomba kreatifitas siswa antar kelas pada hari-hari besar nasional.	1.Terbinanya kreatifitas siswa dari pribadi yang sehat, bersih serta lingkungan sekolah yang tetap asri dan hijau segar. 2. Meningkatkan kreatifitas, kekompakan, dan daya saing seluruh siswa dan siswi. 3. Sarana peningkatan kepercayaan diri,  kekreatifan, serta hiburan bagi siswa.	Sie. Kesegaran Jasmani dan Daya Kreasi seni, pengurus OSIS dan siswa.
6.	Organisasi Pendidikan Politik dan Kepemimpinan.	1.Memantapkan dan mengembangkan peran siswa di dalam OSIS sesuai dengan tugasnya masing-masing. 2.2. Melaksanakan kegiatan dengan prinsip kejujuran, transparan, dan profesional. 3.   3.Melaksanakan kewajiban dan hak diri dan orang lain dalam pergaulan masyarakat. 4.    4.Melaksanakan kegiatan orientasi siswa baru yang bersifat akademik dan pengenalan lingkungan tanpa kekerasan.	A. MOS Tahun Pelajaran 2015/2016. B.Penghijauan dan perindangan lingkungan sekolah. 4C.Mengadakan lomba kebersihan dan lingkungan kelas. D.Membuat kotak suara sebagai ajang kritik/saran	Tumbuhnya sikap siap memimpin dan mau dipimpin dalam mengembangkan pola kepemimpinan konsultatif yang mengarah pad partisipatif yang aktif dari pengurus, kerjasama yang baik, kompak dan terciptanya hubungan lintas bidang	Sie. Organisasi Pendidikan Politik dan Kepemimpinan, pengurus OSIS dan siswa.

C.PROGRAM PEMBINAAN EKSTRA KURIKULER

              A.Pengertian

Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan diluar jam pelajaran biasa yang dilakukan di sekolah/luar sekolah untuk membantu mengembangkan peserta didik sesuai dengan kebutuhan,potensi,bakat,dan minat mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidkan dan atau tenaga kependidkan dan berkemampuan dan berkewenangan di sekolak/madrasah secara berkala dan terprogram.

B.Visi dan misi

1.Visi

Visi kegiatan ekstrakurikuler adalah berkembangnya potensi ,bakat,dan minat secara optimal,serta tumbuhnya kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk diri sendiri,keluarga dran masyarakat.

          2.Misi

1) Menyediakan sejumlah kegiatan yang dapat dipilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan,potensi,bakat,dan minat mereka.

2) Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengespresikan diri secara bebas melalui kegiatan mandiri atau berkelompok.

         

                   C.Tujuan Umum

          Menunjang pencapaian tujuan institusional dalam upaya pembentukan manusia Indonesia seutuhnya berdasarkan Pancasila,yaitu:

1)    Manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur.

2)    Memiliki pengetahuan dan keterampilan.

3)    Sehat jasmani dan rohani.

4)    Kepribadian yang mantap dan mandiri.

5)    Rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan.

D.Tujuan Khusus

1) Memberikan pengayaan kepada siswa yang menyangkut aspek pengetahuan,keterampilan dan sikap untuk menjadi manusia seutuhnya.

2) Menambah pengetahuan dan keterampilan kepada siswa untuk memanfaatkan potensi lingkungan alam,lingkungan social dan lingkungan budaya.

3) Mengembangkan kemamapuan siswa untuk memanfaatkan kegiatan industri dan dunia usaha(kewirausahaan).

4) Mengembangkan keterampilan dan nilai-nilai kemanusiaan,ketekunan,kerja keras dan disiplin melalui kegiatan ekstrakurikuler.

5) Menanamkan kemampuan dan keterampilan melakukan tindakan dan perilaku hidup sehat

6) Menanamkan kemampuan meneliti dan mengembangkan daya cipta untuk menemukan hal baru.

7) Menanamkan nilai-nilai gotong royong,kerjasama,tanggung jawab dan disiplin.

8) Memberikan bekal kemampuan berorganisasi melalui kegiatan di sekolah dan di luar sekolah.

8) Memberikan bekal praktis yang diperlukan siswa untuk hidup dimasyarakat,mencakupi kebutuhannya sendiri maupun membantu kebutuhan orang tuannya.

9) Menanamkan rasa cinta dan tanggung jawab dalam upaca melestarikan lingkungan alam dan budaya.

10) Menanamkan budaya kerja dan etos kerja yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan.

11) Menanamkan dan menanbah wawasan kerohanian,mental dan agama untuk hidup dalam masyarakat,bangsa,dan Negara.

12) Memberikan bekal kemampuan berbakti dan berpartisispasi dalam pembangunan daerah.

                             D.Fungsi kegiatan ekstrakurikuler

1) Pengembangan , yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kretivitas peserta didik sesuai dengn potensi,bakat dan minat mereka.

2) Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan suasana rileks,menggembirakan dan menyenangkan bagi peserta didik yang menunjang proses perkembangan.

3) Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab social peserta didik.

4) Persiapan karier, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kesiapan karier peserta didik.

                   E.Prinsip kegiatan ekstrakurikuler

1) Individual, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan potensi,bakat dan minat peserta didik masing-masing.

2) Pilihan, yaitu prinsip prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan keinginan dan diikuti secara sukarela peserta didik.

3) Keterlibatan aktif, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang menuntut keikutsertaan peserta didik secara penuh.

4) Menyenangkan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler dalam suasana yang disukai dan menggembirakan peserta didik.

5) Etos kerja, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang membangun semangat peserta didik untuk bekerja dengan baik dan berhasil.

6) Kemanfaatan social, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat.

                  

PENUTUP

Program kerja OSIS disusun sebagai pedoman-pedoman pola yang terarah dalam koordinasi dalam organisasi siswa. Program Kerja ini didasarkan pada upaya pemecahan setiap hambatan dan permasalahan yang terjadi dengan menetapkan arah kebijaksanaan sebagai landasan program kerja sehingga dalam rangka mengoptimalkan pencapaian tujuan dan misi organisasi yang hendak dicapai aparat kepengurusan, perlu ditetapkan prioritas sasaran program kerja. Adapun prioritas sasaran tersebut berfungsi sebagai kesimpulan program kerja yang harus mewarnai setiap pelaksanaan program.  
Begitu kompleksnya permasalahan dan hambatan yang kami hadapi dengan program kerja OSIS ini. Namun keberhasilan sangat relatif dan amat ditentukan oleh tenaga terampil yang ada. Akhirnya kami adalah hanya manusia yang hanya bisa untuk berusaha dan berdoa, namun pada akhirnya hanyalah Tuhan yang menentukan. Semoga dengan tersusunnya program kerja Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) SMA Negeri 2 Kerinci Kanan ini dapat terlaksana secara optimal dan dapat memberikan guna dan manfaat bagi perkembangan almamater tercinta.

                                                                                      Kerinci Kanan,    Maret 2016

Menyetujui, WAKA Kesiswaan SMAN 2 Kerinci Kanan M.Pebrianto,S.Pd NIP.

Pembian OSIS SMAN 2 Kerinci Kanan Ari Porwanto NIP

Mengetahui Kepala Sekolah SMAN 2 Kerinci Kanan Azmarni,S.Pd Nip.196210021989022001